As preferências do paciente afetam a eficácia do tratamento da diabetes

A dieta hispânica coloca em risco o tratamento da diabetes

As desconexões entre os programas de educação médica e as preferências culturais e logísticas das populações mal atendidas podem criar barreiras nos cuidados de saúde. Revisar esses programas para levar em consideração as preferências dos pacientes pode aumentar sua eficácia, de acordo com pesquisas apresentadas na Conferência Nacional da Associação Americana de Profissionais de Enfermagem (AANP) 2017, realizada de 20 a 25 de junho em Filadélfia, Pensilvânia.

Emily Kimble, da FNP-C, da Clinica Sierra Vista, na Califórnia, examinou os déficits de autoconhecimento e as preferências dos pacientes para a educação sobre diabetes em uma população de pacientes hispânicos no centro da Califórnia.

“Várias fontes atestam as barreiras significativas para o cuidado do diabetes que os hispânicos enfrentam e os resultados insatisfatórios que eles experimentam”, observou a Sra. Kimble. “Embora muitos estudos mostrem melhorias promissoras nos resultados do diabetes após a educação grupal culturalmente adaptada … a maioria desses programas teve baixas taxas de resposta e retenção. Não está claro se esses programas envolveram a contribuição do paciente no processo de design”.

A Sra. Kimble examinou os dados de uma amostra de conveniência de adultos hispânicos com diabetes, recrutados nas salas de espera do centro de saúde da comunidade. Os participantes completaram 2 pesquisas escritas: o Questionário de Conhecimentos sobre o Diabetes -24, que é uma ferramenta bilíngue para avaliar o conhecimento básico dos diabéticos e uma pesquisa de 21 perguntas, Preferências de Educação sobre Diabetes em Hispanos vivendo nos Estados Unidos. Ambos os questionários foram analisados ​​usando estatística descritiva.

As pesquisas foram completadas por 94 participantes de 2 centros de saúde na Califórnia central. Os resultados do inquérito indicaram que os participantes preferiram visitas individuais a visitas grupais e que visitas educacionais foram acompanhadas de exames médicos regulares e rotineiros. A falta de alfabetização foi uma “grande barreira” para a autogestão do diabetes, e a maioria dos participantes preferiu receber “materiais de educação tradicional” em vez de links de internet. Finalmente, a maioria dos participantes desta amostra sentiu que era importante que seu educador em diabetes também fosse hispânico.

“A necessidade de melhorar a educação de auto-gestão do diabetes foi bastante clara”, escreveu Kimble, visto que os participantes só puderam responder corretamente a 50% das perguntas (24 perguntas no total) cobrindo tópicos simples de diabetes.

“Além do domínio da autogestão do diabetes, este projeto destaca a importância de adaptar os esforços de educação às preferências culturais e logísticas da população atendida”, concluiu Kimble.

 

Referência

  1. Kimble E. Explorando as preferências e a necessidade de educação de autogestão de diabetes em hispânicos. Apresentado na: Conferência Nacional da Associação Americana de Profissionais de Enfermagem (AANP) 2017; 20-25 de junho de 2017; Filadélfia, PA.

 

http://www.endocrinologyadvisor.com/


Similar Posts

Topo