Educação pela internet é benéfico para jovens diabéticos tipo 1

Um novo estudo sugere que os jovens com diabetes tipo 1 podem se beneficiar da Internet através de alguns programas. A pesquisa, publicada online na revista Diabetes Care, descobriu que as intervenções baseadas na web para pacientes jovens com diabetes tipo 1 que estavam em  transição para a adolescência possibilitou na melhoria dos resultados de sua saúde.

Margaret Gray, da Escola de Enfermagem da Universidade de Yale nos EUA, e seus colegas, fizeram um estudo com 320 jovens diabéticos do tipo 1 randomizados (idade 11-14 anos) para um dos dois programas de intervenção psico-educacionais baseadas na internet: TeenCope ou Diabetes Control. Dados foram coletadas no início e após 3, 6 e 12 meses online.

Depois de um ano, os participantes foram convidados a participar de outro programa e, em seguida, seus dados foram coletados por 18 meses. Os resultados mostraram que os jovens, em ambos os grupos, tiveram a qualidade estável de vida (QV) e aumentos mínimos nos níveis HbA1c em relação aos 12 meses anteriores, mas não houve diferenças significativas nestes resultados primários entre os dois grupos.

Mas, depois de 18 meses, os pesquisadores descobriram que os jovens que completaram ambas as intervenções tinham significativamente menor HbA1c , melhor qualidade de vida, maior aceitação social e auto-eficácia, bem como reduziram o estresse percebido e conflito com a família, em comparação com aqueles que completaram apenas um programa.

Eles concluíram que “as intervenções de internet para jovens com diabetes tipo 1 em transição para a adolescência proporcionou melhores resultados, mas a conclusão de ambos os programas foi melhor do que de apenas um”, indicando que os jovens paciente diabéticos necessitam tanto da gestão e educação em diabetes quanto de intervenções comportamentais.

“Realizar estes programas através da internet representa uma maneira eficiente de alcançar os jovens e melhorar os resultados “, acrescentou.

 

http://www.diabetes.co.uk/


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